Aller au contenu
Syllabes Dys

Adapter un texte pour un enfant dyslexique

Une leçon, une consigne ou une histoire peuvent devenir plus faciles à lire en quelques réglages, sans changer un mot du texte. Voici ceux qui sont le plus souvent recommandés, et comment les appliquer.

Il n’existe pas de réglage qui convienne à tous les lecteurs dyslexiques. Essayez, comparez avec l’enfant, et gardez ce qui l’aide. Ces adaptations facilitent la lecture : elles ne remplacent pas la rééducation orthophonique.

Les réglages à essayer

  1. Une police simple. Évitez les polices très ornées. Lexend, OpenDyslexic ou une police sans empattement comme Arial ou Verdana sont des choix courants. Voir quelle police choisir.
  2. Une taille généreuse. Pour un enfant, 14 à 16 points est un bon point de départ, davantage si besoin.
  3. Un interligne aéré. 1,5 ligne rend le texte moins dense et aide à ne pas sauter de ligne.
  4. Des lignes courtes, un texte aligné à gauche. Évitez le texte justifié, qui crée des espaces irréguliers entre les mots.
  5. Des majuscules et des espacements. Des lettres un peu plus espacées, ou des mots plus séparés, peuvent réduire l’effet de foule des lettres.
  6. Les syllabes en couleur. Alterner deux ou trois couleurs montre où couper les mots longs, et griser les lettres muettes évite de les lire à tort.
  7. Un support lisible. Papier mat plutôt que brillant, fond légèrement crème ou blanc cassé plutôt que blanc éclatant, selon ce que préfère l’enfant.

Colorier les syllabes sans tout retaper

Collez le texte de l’enseignant dans l’outil en ligne, choisissez la police, l’interligne et les couleurs, puis copiez le résultat dans Word, Pages ou Google Docs, ou imprimez-le. Votre texte reste dans votre navigateur : il n’est envoyé nulle part.

Si vous travaillez directement dans un document Word, le complément Syllabes Dys applique les mêmes réglages sur la sélection ou sur tout le document.

Essayer avec mon texte

Pour aller plus loin